“Çocuklar İçin Felsefe” atölyesinin en büyük katkısı, bir sorgulama topluluğunun ne gibi özelliklere sahip olduğunun benimsenmesi, uyan seçiminde nelere dikkat edilmesi gerektiği konuları oluyor. Hepimiz öğretmen olarak diyoruz ki “Buna benzer etkinlikler sınıfımızda yapıyoruz.” Emin olun ki bu eğitimden sonra yaptığımız etkinliğin bir felsefe etkinliği olmadığını ( farklı bir alana hizmet eden değerli bir etkinlik olduğunu ) anlayacaksınız. Bir uyaran (kitap, film, görsel vb) seçiminde nelere dikkat edilir? Her kitap felsefeye uygun mudur? Yaratıcı düşünme becerilerini geliştiren sorulardan ayır edici noktaları nelerdir? Tüm bu sorulara doyurucu cevap alabileceğiniz ve uygulama deneyimini tadabileceğimiz bir atölye.